Profesorka Akademii Leona Koźminskiego, doktorka habilitowana w dziedzinie nauk o zarządzaniu. Doktoryzowała się w zakresie filozofii sztucznej inteligencji w Instytucie Filozofii UW. Obecnie jest Prorektorką ds Innowacji oraz AI w Akademii Leona Koźmińskiego, a także naukową doradczynią Campus AI. Od 2016 prowadziła badania w Massachusetts Institute of Technology w Bostonie. Absolwentka The New School for Social Research w Nowym Jorku. Aktualnie Senior Research Associate w Center for Labour and Just na Harvardzie. Interesuje się rozwojem sztucznej inteligencji, przetwarzaniem języka naturalnego, uczeniem maszynowym, robotami społecznymi i technologiami ubieralnymi.

Urodzony w 1983 roku. Himalaista, alpinista, taternik i podróżnik. Klub Wysokogórski Kraków. Członek kadry narodowej we wspinaczce wysokogórskiej. Pochodzi z Tychów, mieszka w Wielkopolsce. Absolwent Psychologii UJ. Wspina się w górach od 20 lat. Lider kilkudziesięciu wypraw w różne góry na 5 kontynentach. Zdobywca wyróżnienia w konkursie Kolosy 2000 za dokonanie w wieku siedemnastu lat, najmłodszego, samotnego i w stylu alpejskim wejścia na Khan Tengri, 7010 m.

Doświadczony trener i mówca, promotor pozytywnego myślenia w życiu i biznesie. Optymistyczny ekspert od słów, autor książek rozwojowych dla dzieci, młodzieży i rodziców, promotor szeroko pojętej edukacji miękkiej i miłośnik umysłu. Keynote speaker.

Dziennikarka radiowa i telewizyjna, trenerka wystąpień publicznych, autorka cyklu „ĄĘ” na Instagramie oraz założycielka własnego wydawnictwa. Zyskała szeroką rozpoznawalność dzięki działalności edukacyjnej i promocji poprawnej polszczyzny, szczególnie poprzez quizy językowe na Instagramie. Przez wiele lat była związana z Radiem ZET i TVN24 BIS, a obecnie regularnie współpracuje ze „Szkłem kontaktowym” w TVN24. Kamila prowadzi ponad 60 szkoleń i 40 konferencji rocznie.

Ekspertka w projekcie „MŁODE GŁOWY. Otwarcie o zdrowiu psychicznym” Fundacji UNAWEZA Martyny Wojciechowskiej. Psycholożka o specjalności psychologia kliniczna i zdrowia, pedagożka resocjalizacyjna, pedagożka prewencji patologii społecznej, psychopedagożka. Specjalistka psychoterapii uzależnień i współuzależnienia, psychoterapeutka systemowa, doktorantka na Uniwersytecie Szczecińskim. Członkini Rady Ekspertów ds. Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie w Urzędzie Marszałkowskim w Szczecinie. Autorka książek „Współuzależnieni”, „Co ze mną nie tak”, „Madame Monday – po dorosłemu” i podcastu Madame Monday.

Pedagog, psychoterapeuta, psychotraumatolog, interwent kryzysowy oraz nauczyciel. Ukończył studia podyplomowe m.in. z psychologii motywacji na Uniwersytecie SWPS i psychotraumatologii na Uniwersytecie Gdańskim) oraz odbył kilkaset godzin szkoleń w zakresie wsparcia i terapii. Absolwent amerykańskiego programu szkoleniowego ICISF w modelu indywidualnej i grupowej interwencji kryzysowej CISM, zalecanego przez ONZ. Szkolił się także na Uniwersytecie w Nowym Jorku, Utrechcie i Harvarda.

Zajmuje się doskonaleniem zawodowym nauczycieli i dyrektorów placówek oświatowych. Specjalizuje się w zakresie prawa oświatowego, nadzoru pedagogicznego, oceniania, pomiaru dydaktycznego i ewaluacji. Nauczyciel-konsultant ds. kadry kierowniczej i ewaluacji w Centrum Edukacji Nauczycieli w Koszalinie. Absolwentka biologii na Uniwersytecie Gdańskim, studiów podyplomowych: Pomiar dydaktyczny i egzaminowanie, Zarządzanie Projektami Europejskimi, z zakresu coachingu, jak również kursu kwalifikacyjnego z zakresu organizacji i zarządzania oświatą oraz kursu kwalifikacyjnego przygotowującego do sprawowania nadzoru pedagogicznego.

Prawnik, wykładowca akademicki na Uniwersytecie Ekonomicznym w Katowicach oraz Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej.

Ekspertka Fundacji Edukacji Rozwoju i Innowacji ds. wdrażania nowoczesnych technologii w edukacji i biznesie, współzałożycielka firmy z branży EdTech, autorka multimedialnych produktów edukacyjnych. Posiada 20-letnie doświadczenie w pracy w wydawnictwach edukacyjnych. Realizatorka projektów edukacyjnych realizowanych w oparciu innowacje i partnerstwa krajowe i międzynarodowe.

Z wykształcenia pedagog opiekuńczo-wychowawczy, terapeuta pedagogiczny, mediator, coach i trener rozwoju osobistego. Zawodowo pełni funkcję kanclerza uczelni wyższej, pracuje również jako nauczyciel akademicki. Prowadzi zajęcia ze studentami, warsztaty, laboratoria, jest merytorykiem w wielu projektach edukacyjno-społecznych Erazmus +. Współtworzy opracowania projektowe – podręczniki, cykle szkoleniowe, programy edukacyjne. Bardzo lubi się uczyć, zdobywać nowe umiejętności – nie ustaje w poszerzaniu swoich umiejętności praktycznych. Jest absolwentką wielu studiów podyplomowych – między innymi – na kierunkach: MBA, Zarządzania w Oświacie, Coachingu i mentoringu; Doradztwa zawodowego itp., uzyskała certyfikat Szkoły Mediatorów Sądowych; ukończyła kursy: Analizy Ról Zespołowych wg. Belblina, kurs Akademii Zarządzania, Trening Menedżerski i wiele innych. Przez kilka lat pełniła funkcję dyrektora zespołu szkół policealnych. Uwielbia pracę z ludźmi, to przesuwa jej horyzont myślowy, wzbogaca doświadczanie pełni życia, otwiera na świat i jego poznawanie. Współtworzy warsztaty rozwojowe dla kobiet – Kobiecym Sercem Ponad Horyzont.

Wykładowca akademicki, menadżer, nauczyciel jogi i medytacji, holistyczny terapeuta, coach, absolwentka wielu kursów i warsztatów rozwojowych. Na co dzień zajmuje się edukacją, w której stawia na dobrostan, profilaktykę, dbanie o siebie i otoczenie, bo troska o zasoby naturalne – Ziemię jest powinnością świadomego człowieka. Kieruje się ideą, aby być zmianą, którą chce zobaczyć w świecie. Poprzez swoją pracę dostarcza technik, które prowadzą do samorealizacji oraz szeroko rozumianego rozwoju dla życia w zdrowiu i harmonii, by umiejętnie oraz skutecznie radzić sobie z wyzwaniami naszych czasów. Swoje działania dedykuje nie tylko studentom, ale wszystkim, którzy w natłoku pracy i obowiązków poszukują miejsca dla siebie.

Były funkcjonariusz policji z 18-letnim stażem. Zakończyła służbę w stopniu nadkomisarza. W czasie swojej kariery pełniła różnorodne stanowiska, które pozwoliły jej zdobyć wszechstronną wiedzę i umiejętności w zakresie prewencji, komunikacji i zarządzania:

Adwokat, MBA, Zastępca Rzecznika Dyscyplinarnego Izby Adwokackiej w Warszawie. Specjalizuje się w obsłudze korporacyjnej, prawie kontraktowym oraz audytach prawnych. W ramach bieżącego doradztwa prawnego wspiera Klientów m.in. w sprawach regulacyjnych z zakresu prawa pracy i zgodności, sporach na etapie przedsądowym oraz sądowym. Prowadzi szkolenia z zakresu prawa pracy.  

Twórczyni i autorka Emocjolandii, ekspertka w tworzeniu wyjątkowych materiałów edukacyjnych, które wspierają dzieci, młodzież i dorosłych w odkrywaniu i zrozumieniu emocji. Jej narzędzia, opracowane z myślą o rozwijaniu empatii i budowaniu relacji, są wykorzystywane w szkołach oraz gabinetach terapeutycznych, pomagając w trudnych rozmowach o uczuciach i relacjach.

Architekt po Wydziale Architektury Politechniki Gdańskiej. Od 2000 r. w firmie Ecophon, od 2007 specjalizuje się w zagadnieniach akustyki wnętrz w obiektach oświatowych i sportowych. Członek Polskiego Komitetu Normalizacyjnego i współautor pierwszej Polskiej Normy dotyczącej akustyki wnętrz obiektów użyteczności publicznej. Prezes Stowarzyszenia „Komfort Ciszy”. Autor kilkudziesięciu artykułów popularyzujących zagadnienia związane głównie z akustyką szkół i obiektów sportowych. Prowadzi wykłady dla studentów architektury, szkolenia dla architektów oraz seminaria dla dyrektorów szkół i przedstawicieli samorządów.

Ekspert z 12-letnim doświadczeniem w branży ubezpieczeniowej, specjalizujący się w ochronie prawnej. W InterRisk zarządza Zespołem Obsługi Spraw Sądowych oraz rozwija produkty ubezpieczeniowe zapewniające wsparcie prawne w codziennych wyzwaniach. Jego misją jest popularyzacja ochrony prawnej jako narzędzia, które daje poczucie bezpieczeństwa i pewności w każdej sytuacji.

Dyplomowany trener biznesu, ekonomistka. Od ponad 20 lat związana z sektorem finansowym, zarówno w obszarze zarządzania, jak i sprzedaży. Specjalizuje się w realizacji szkoleń z obszaru finansów, a także komunikacji, rozwoju osobistego i etykiety w biznesie. Jej zaangażowanie i pasja wspierają proces rozwoju i edukacji uczestników.

Członkini zarządu PFR Portal PPK. Menedżerka z wieloletnim doświadczeniem w zarządzaniu spółkami kapitałowymi, ekspertka programów emerytalnych.

Posiada tytuł magistra nauk politycznych oraz ukończone studia podyplomowe w obszarach zarządzania w administracji publicznej (Akademia L. Koźmińskiego), polityki i zarządzania oświatą (Uniwersytet Warszawski) oraz marketingu internetowego (Szkoła Główna Handlowa). Doświadczona producentka telewizyjna i radiowa. W swojej karierze zawodowej odpowiadała również za budowę sieci dystrybucji i promocję płatności bezgotówkowych oraz szkolenia zespołów sprzedażowych.

Senior produkt manager Oświata, Wolters Kluwer Polska. Prawnik, absolwentka Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Warszawskiego, Podyplomowych Studiów Polityki i Zarządzania Oświatą na Uniwersytecie Warszawskim oraz Studiów Podyplomowych Prawa Pracy i Ubezpieczeń Społecznych na Uczelni Łazarskiego w Warszawie. Swoje kwalifikacje uzupełniała również na Studiach Podyplomowych Digital Media na Uniwersytecie SWPS w Warszawie.

Dyrektor Strategiczny Rynku Administracja w Wolters Kluwer Polska. Od ponad 20 lat związana z branżą IT. Pełniąc różne funkcje i role projektowe zdobyła duże doświadczenie w obszarze wdrożeń systemów informatycznych, analizy procesów, zarządzania projektami oraz rozwoju nowych produktów. Realizowała wiele projektów dla administracji samorządowej związanych z wdrażaniem elektronicznych systemów do zarządzania oświatą.

Przez ostatnie lata swoje doświadczenie poszerzyła budując nową linię produktów do zarządzania zgodnością i ryzykiem dla różnych rynków i branż.

Product Manager rozwiązań biznesowych w Acer Polska z bogatym doświadczeniem w branży IT. Od początku pracy odpowiada za produkty skierowane dla biznesu: notebooki i PC biznesowe. Ściśle współpracuje z partnerami z sektora B2B oraz EDU, wspierając rozwój kanałów sprzedaży i budowanie relacji z dystrybutorami. Jego codzienna praca polega nie tylko na zarządzaniu portfolio produktowym, ale także na dostarczaniu partnerom biznesowym i edukacyjnym kluczowych informacji o nowych rozwiązaniach Acer, pomagając im w podejmowaniu trafnych decyzji zakupowych i dostosowywaniu oferty do potrzeb klientów.

Ma ponad 15 letnie doświadczenie zawodowe w obszarze wsparcia edukacji cyfrowej, promocji projektów edukacyjnych i biznesowych skierowanych do dzieci, młodzieży i dorosłych. Specjalizuje się w gromadzeniu społeczności wokół ważnych społecznie tematów (kompetencje przyszłości, włączenie cyfrowe, inkluzja społeczna). Tworzyła projekty i wydarzenia skierowane dla uchodźców z Ukrainy, kobiet z małych miejscowości, osób z pokolenia silver. Jest propagatorką działań z zakresu wzmacniania kompetencji przyszłości wśród pokolenia silver, kadry nauczycielskiej oraz dyrektorów szkół.

Odpowiada za rozwój sprzedaży i produktów w iiyama Polska. Od ponad 20 lat związany z branżą IT. Pamięta jeszcze monitory zamknięte w dużych szarych pudełkach. Pasjonat nowych technologii i wykorzystania ich w codziennej pracy. Do jego zainteresowań należy również wykorzystanie nowoczesnego oprogramowania i AI. Prelegent Portu Łukasiewicz w ramach projektu „Kompetencji przyszłości kluczem do rozwoju technologicznego Polski”.

Prezes Fundacji HejtOFF. Autorytet w edukacji cyfrowej, wykładowca akademicki, trener i praktyk, zaangażowany w budowanie bezpiecznej przestrzeni online. Wyróżniony przez Szerokie Porozumienie na Rzecz Umiejętności Cyfrowych, wpisany na prestiżową „Honorową Listę 100” osób kształtujących cyfrową transformację w Polsce.

Nauczycielka matematyki w Liceum Artes Liberales , autorka i współautorka: programów nauczania, podręczników do matematyki i publikacji metodycznych, programów rozwojowych i szkoleń, kursów przygotowawczych do egzaminów i repetytoriów, diagnoz i próbnych arkuszy egzaminacyjnych z matematyki; trenerka edukacyjna i edukatorka. Autorka bloga oMatmo.pl.

Zastępca Dyrektora Instytutu badań Edukacyjnych, doświadczony naukowiec w krajowych i międzynarodowych projektach. Związany z Wydziałem Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego, kształcił się również za granicą, między innymi na Uniwersytecie w Glasgow. Jego znaczący dorobek badawczy został doceniony, czego efektem jest wiele prestiżowych wyróżnień i nagród, w tym Stypendium Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego dla wybitnych młodych naukowców, Stypendium Dekaban-Liddl, Stypendium „Doktoraty dla Mazowsza II” oraz Stypendium START Fundacji Nauki Polskiej.

Jako dyrektor ds. badań w Fundacji Evidence Institute zajmował się analizą danych z międzynarodowych badań (PISA, TIMSS, PIRLS) oraz doradzał w obszarze polityki edukacyjnej rządom i instytucjom międzynarodowym, w tym m.in. Bankowi Światowemu, UNESCO, ETEC oraz Komisji Europejskiej.

Dyrektor Szkoły Podstawowej. Czynny nauczyciel przedmiotów informatycznych w szkole podstawowej i technikum informatycznym. Trener i propagator wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnej w edukacji. Entuzjasta wykorzystania nowoczesnych technologii w zarządzaniu szkołą, w tym narzędzi do organizacji czasu pracy dyrektora, zarządzania zadaniami i projektami.

Z wykształcenia psycholog-trener; absolwent studiów MBA na Akademii Leona Koźmińskiego. Doświadczenie zawodowe zdobywał, organizując eventy i szkolenia dla największych polskich firm.

Od 2010 r. wspomaga edukację w zakresie nowoczesnych rozwiązań IT oraz niwelowania barier komunikacyjnych i technologicznych pomiędzy Nauczycielami a Uczniami. Prelegent na wielu konferencjach i autor publikacji w prasie branżowej. W życiu i w pracy bardzo ceni sobie kontakt z ludźmi, od których może czerpać wiedzę i energię.

Prywatnie kibic sportowy i miłośnik nowoczesnych technologii.

Doświadczony ekspert i specjalista w zakresie wdrażania nowoczesnych technologii w placówkach oświatowych. Od 10 lat aktywnie działa na rzecz unowocześniania polskiego systemu edukacji, pomagając szkołom w implementacji rozwiązań cyfrowych, które wspierają procesy nauczania i zarządzania.

Absolwent Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie na kierunku marketingu i komunikacji rynkowej. Od początku swojej kariery zawodowej koncentruje się na wdrażaniu nowoczesnych rozwiązań technologicznych oraz edukacyjnych.

Studiował na Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu. Swoje doświadczenie zawodowe zdobywał, pracując w branży medycznej, w której to reprezentował interesy pacjentów. Odpowiedzialny był za edukację personelu medycznego w kwestiach praw i obowiązków względem chorych. Dzięki pracy we wspomnianym środowisku zrozumiał, że każdą osobę należy traktować indywidualnie, a także, że sukces jednostki jest odzwierciedleniem sukcesu ogółu.

Trenerka, nauczycielka arytmetyki mentalnej. Jej największą pasją jest praca z dziećmi. W swojej karierze nauczyła już ponad 100 uczniów, prowadząc zarówno lekcje indywidualne, jak i grupowe, a także szkolenia dla nauczycieli.

Dyrektor ds. Rozwoju biznesu w Learnetic S.A. Polska. Specjalista w zakresie tworzenia i rozwoju produktów edukacyjnych. Były nauczyciel i entuzjasta wykorzystania nowoczesnej technologii w edukacji. Zaangażowany w liczne projekty edukacyjne, twórca autorskiej aktywnej metody opartej na based learning – Drama OnLine. Propagator edukacji w podejściu STEAM, nauki programowania oraz mechatroniki.

Microsoft Innovative Educator Ekspert. Nauczyciel przedmiotów informatycznych (systemy operacyjne, sieci komputerowe) w Zespole Szkół Technicznych im. Tadeusza Kościuszki w Radomiu, od 2003 roku zastępca dyrektora.

Jest organizatorem cyklu ogólnopolskich konferencji dla dyrektorów szkół i nauczycieli na temat: „Nowoczesne technologie IT w cyfrowej szkoły i administracji publicznej”. Od 2005 roku szkolny lider w programie Microsoft dla Edukacji, gdzie szkoła uzyskała tytuł Microsoft Showcase School (szkoła została włączona do grona najbardziej innowacyjnych szkół z całego świata). Zdobył tytuł Microsoft Innovative Expert Educator Fellow oraz Master Trainer. Posiada tytuł MCP (Microsoft Certified Specialist), MOS (Microsoft Office Specialist) oraz MCE (Microsoft Certified Educator).

Współautor podręcznika do zawodu Technik Informatyk kwalifikacja INF.02 część 3 i 4: Administracja i eksploatacja systemów komputerowych, urządzeń peryferyjnych i lokalnych sieci komputerowych: podręcznik do nauki zawodu technik informatyk.

Posiadacz odznaczeń Państwowych, takich jak brązowy i Srebrny Krzyż Zasługi oraz dwukrotny laureat nagrody Ministra Edukacji Narodowej. Wyróżniony trzykrotnie (więcej nie można) wpisaniem na listę 100, czyli stu osób, które przyczyniły się do rozwoju cyfrowego Państwa polskiego. Członek Rady ds. Informatyzacji Edukacji przy Ministerstwie Edukacji Narodowej.

Z wykształcenia socjolog, manager kultury oraz projektant usług, z bogatym doświadczeniem w obszarze edukacji i technologii. Doradca i trener Apple Professional Learning Specialist, specjalizujący się we wdrażaniu rozwiązań technologicznych w szkołach, wspierając transformację cyfrową placówek oświatowych.

Dyrektorem Niepublicznej Szkoły Podstawowej „Nasza Szkoła” w Opolu, gdzie z pasją i zaangażowaniem kieruje zespołem nauczycieli i uczniów. Jest autorem innowacyjnego projektu „Szkoła Jutra”, który zakłada wykorzystanie nowoczesnych technologii w procesie nauczania, dążąc do stworzenia interaktywnego i inspirującego środowiska edukacyjnego.

Jako certyfikowany trener Apple Professional Learning Specialist, Przemysław Ozga wspiera nauczycieli w efektywnym wykorzystaniu technologii Apple w edukacji, pomagając im rozwijać umiejętności niezbędne do nauczania w XXI wieku. Jego doświadczenie jako nauczyciel informatyki i muzyki pozwala mu łączyć różnorodne metody dydaktyczne, co czyni jego zajęcia wyjątkowo angażującymi i kreatywnymi.

Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej i wychowania fizycznego, która z pasją i zaangażowaniem prowadzi swoje zajęcia. Posiada prestiżowy tytuł Apple Distinguished Educator, co świadczy o jej wyjątkowych umiejętnościach w zakresie wykorzystania nowoczesnych technologii w edukacji.

Współzałożyciel i członek zarządu Fundacji OFF School. Tworzy, wspiera i wdraża projekty edukacyjne potrzebne społecznie. Manager z ponad 25-letnim doświadczeniem poziomu executive w biznesie i organizacjach pozarządowych. Mentor młodzieży, konsultant i doradca dla zarządów spółek i organizacji pozarządowych. Praktyk Somatic Experiencing® (SE) Pracuje z traumą, skutkami długotrwałego stresu, wypaleniem zawodowym, ptsd, atakami paniki, stanami lękowymi.

W roku 2024 trafił na listę najlepszych w Polsce edukatorów/ek seksualnych SEXED100, współorganizowaną przez Forbes Women i SEXED.pl. Wspiera osoby dorosłe w momencie dylematów życiowych oraz w tworzeniu dobrych relacji z dorastającymi dziećmi. Jest ekspertem Karty Praw Dziecka w Biznesie przy Forum Odpowiedzialnego Biznesu oraz członkiem zespołu ds. współpracy z organizacjami pozarządowymi w Ministerstwie Edukacji Narodowej.

Nauczycielka bibliotekarka w Szkole Podstawowej Integracyjnej nr 5 w Konstancinie-Jeziornie i trenerka prowadząca szkolenia dla nauczycieli. Publikuje na blogach i w czasopismach. Aktywnie działa na rzecz podnoszenia kompetencji cyfrowych nauczycieli oraz transformacji cyfrowej bibliotek szkolnych. Członkini Rady do spraw Informatyzacji Edukacji przy MEN. Inicjatorka oddolnego ruchu Laboratoria przyszłości – w praktyce. Jest członkiem zarządu Sekcji Informatyki Szkolnej przy Polskim Towarzystwie Informatycznym. Znalazła się na Liście 100 osób, które w znaczący sposób przyczyniły się do rozwoju kompetencji cyfrowych w Polsce w 2020, 2021 i 2022 roku. Wpisana na Honorową Listę 100. Nominowana do tytułu Nauczyciel Roku 2021.

Nauczycielka, dyrektorka Szkoły Podstawowej nr 81 im. Bohaterskich Dzieci Łodzi w Łodzi. Edukator, moderator WDN, tutor, szkolny mediator. Absolwentka studiów podyplomowych „Neurodydaktyka z Tutoringiem”.

Ekspert MEN komisji egzaminacyjnych i kwalifikacyjnych ds. awansu zawodowego nauczycieli. Moderatorka w programie ORE i CEO „Aktywna Edukacja” oraz w programach „Szkoły z klasą”. Członek Komisji Ekspertów w programie FSZK i Fundacji EFC „Edukacja Inspiracja”. Pracuje na rzecz projektu CEO we współpracy z MEN i Ministerstwem Rozwoju „Szkoła dla Innowatora” w ramach Ekspertyzy nr 5. – Proces wprowadzania głębokich zmian w kulturze pracy szkoły publicznej – ku szkołom uczącym się, stawiającym potrzeby ucznia w centrum i rozwijającym kompetencje przyszłości. Współautorka zbioru społecznych postulatów zmian w polskiej edukacji „Porozumienia dla edukacji” oraz Mapy Drogowej dla Edukacji, opracowanej pod egidą SOS dla Edukacji, która zawiera propozycje zmian polskiego systemu oświaty.

Doświadczony Product, Account & Sales Manager, obecnie pełniący funkcję Konsultanta Technicznego dla rozwiązań do pracy hybrydowej i urządzeń marki HP POLY. Dzięki ponad 20-letniemu doświadczeniu w braży ITC i pasji do innowacyjnych rozwiązań, odegrał kluczową rolę w zwiększaniu sprzedaży i zapewnianiu klientom najwyższej jakości wsparcia w takich firmach jak Nokia, Microsoft i obecnie HP Inc. Współpracuje ściśle z klientami korporacyjnymi i z sektora publicznego, a także dystrybutorami i resellerami. Jest absolwentem Politechniki Warszawskiej i posiada tytuł MBA z Akademii im. Leona Koźmińskiego. Zawsze stara się łączyć solidną wiedzę techniczną z ludzkim podejściem oraz wyjątkowymi umiejętnościami interpersonalnymi i sprzedażowymi.

Dołączyła do teamu HP w 2023 roku w roli Business Development Managera i odpowiada za wsparcie kanału partnerskiego regionie East Central Europe. Jej głównym obszarem działań jest rozwój współpracy w zakresie usług Lifecycle Services oraz Digital Services, w tym usług do optymalizacji i rozwiązań dedykowanych cyberbezpieczeństwu. Zawodowo od wielu lat związana jest z branżą technologiczną pracując m. in. dla Huawei i Intel.